園の特徴
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"三つ子の魂百まで"のことわざ通り、
小さい時に身につけたことは
子どもにとってゆるぎのないものとなります。
卒園した子供たちが
より良い人生を送れるようにと考え
一人ひとりの個性と命が輝く教育
を念頭に様々な取り組みをしています。
教育理念
教育方針
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園児の個性、存在、人格を認め、
一人ひとりの可能性を引き出すことを
目的とした教育
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豊かな感性を育て、規律などの
社会性を身につける教育
園の特徴
![「選択理論」をベースにしたコミュニケーションと指導](../images/feature/feature01.png)
![「選択理論」をベースにしたコミュニケーションと指導](../images/feature/feature01_sp.png)
![あそびを中心に](../images/feature/feature02.png)
![あそびを中心に](../images/feature/feature02_sp.png)
![幼児自ら気づかせる](../images/feature/feature03.png)
![幼児自ら気づかせる](../images/feature/feature03_sp.png)
自分で考え、自分で気づくことを大切にします。
![個性を伸ばす](../images/feature/feature04.png)
![個性を伸ばす](../images/feature/feature04_sp.png)
「集団生活」の中で一人一人の「個性」を育てることが、幼稚園教育の使命だと考えております。
![ものごとをやり通すチカラを育てる](../images/feature/feature05.png)
![ものごとをやり通すチカラを育てる](../images/feature/feature05_sp.png)
一つのことをやり抜く前向きな子どもに育つのに役立つ活動を取り入れ実践しています。
![適切な時期に適切な教育を](../images/feature/feature06.png)
![適切な時期に適切な教育を](../images/feature/feature06_sp.png)
一人ひとりの幼児の発達を、理論および幼児の実態の両面から正しくとらえ、「最も適切な時期に、より適切な環境と、的確な方法をもって指導する」という考え方です。「早期教育」とは全く異なる考え方です。